杨铁明













杨铁明,郑州北大培文学校名师,党员,2005年12月评为中学一级教师,现任郑州市第二外国语学校高三6、7两班数学课三6班班主任。毕业15年干了14年的班主任


在教学管理方面:他认真履行职责,以身作则,认真备课、认真上课、认真辅导、认真上课,以踏实的工作作风感染着每一位教师,在教学工作中起到带头的作用。坚持新的教学理念,倡导学生主体地位,建立和谐的师生关系,与同事交流互助,具有团队合作精神。作为特优班主任,总是起早摸黑,工作兢兢业业,创造性开展管理工作,以良好的教风促进良好学风的形成。

 教学工作方面:踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作,每学年他都担任两个班的数学教学工作,在具体教学活动中,注重加强教师自身的修养,塑造好自身的形象,成为学生人格的榜样。在他的数学教学实践中,重视数学学科的情感因素和审美因素,追求智育和情育、美育的和谐统一;善于创造情境,营造轻松、民主的课堂氛围,使学生乐学、会学。在数学教学中运用“兴趣教学”法,把抽象的数学理论变成通俗化、兴趣化,他平时还很注意对生活的观察,把数学教学和日常生活联系起来,让学生喜欢他的课,调动了学生学习数学的积极性,在多年的数学教学中逐渐形成自己的教学风格。多年来在数学教学工作中他取得了很好的教学效果。历年他所任教的班级的数学成绩也列在同级同类学校的前列。参加各级举办的新课程培训活动,经常走出去,到其他学校去取经,多次和兄弟学校进行教学探讨活动,经过互相观摩,共同探讨,使他做到取长补短,不断提高了自己的教学水平,提高自己对新课程的驾驭能力。教学的效果很好,深受同行、上级业务部门认肯。 积极参加教育科研活动,,并自己完成了多篇教育、教学论文。

获奖经历

2003年9月被评为郑州市“五个一先进个人”,20069月被上街区人民政府评为先进教师;200911月评为省级优秀班主任;201111月被评为市级文明班集体班主任;先后多次评为省级,市级优秀辅导教师。多次在市级、区级优质课大赛中获奖,有多篇论文在C n刊物发表。

寄语

面对你的不满意,我说什么呢?我该说什么呢?我的学生,如果你想狠狠的攥紧你的拳头,你就用力一点,握痛你自己的手吧,这种内敛的却不示弱的情绪,一定能帮助你自己!如果是想哭,想哭就流泪吧。我的学生,我的内心里对你们充满了敬佩,我惊叹你们如此持久的勤奋与热情。


2017-04-12 17:50:13